CIUDAD DE MÉXICO – Ante la proximidad del ciclo escolar 2026-2027, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha dado a conocer la lista sugerida de materiales básicos para los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Con este anuncio, las autoridades buscan orientar a los padres de familia y comunidades educativas para organizar la compra de insumos, poniendo el foco en la economía familiar y el aprovechamiento de recursos.
El enfoque: Aprendizaje contextualizado
En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, el gobierno enfatiza que el eje central del trabajo en el aula son los libros de texto gratuitos y materiales oficiales. Estos recursos están diseñados para vincular el conocimiento con la realidad comunitaria, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.
En este sentido, la SEP subraya que la lista presentada es apenas un mínimo básico. Se otorga a las maestras y maestros plena autonomía profesional para solicitar materiales adicionales siempre que sean estrictamente necesarios para proyectos específicos y, sobre todo, sin representar una carga económica excesiva para los hogares.
Recomendaciones clave para las familias
La Secretaría hace un llamado a la comunidad escolar para priorizar el uso responsable y la reutilización. Antes de realizar compras nuevas, se recomienda verificar los útiles que aún están en buen estado en casa o en la escuela, fortaleciendo así el compromiso con el cuidado del entorno y el ahorro familiar.
¿Qué necesitarán los alumnos? (Resumen por nivel)
Educación primaria Primer grado 2 cuadernos de cuadrícula grande tamaño profesional Un cuaderno de rayas tamaño profesional Lápiz, goma para borrar, sacapuntas, tijeras de punta roma y lápiz adhesivo Lápices de colores de madera o pinturas de cera 50 hojas blancas
Segundo grado 2 cuadernos de cuadrícula grande tamaño profesional Un cuaderno de rayas tamaño profesional Lápiz, bicolor, goma para borrar, sacapuntas, tijeras de punta roma y lápiz adhesivo Lápices de colores de madera o pinturas de cera 50 hojas blancas.
Tercer grado 2 cuadernos de cuadrícula chica tamaño profesional Un cuaderno de rayas tamaño profesional Lápiz, bicolor, bolígrafo, sacapuntas, goma para borrar, tijeras de punta roma y lápiz adhesivo Una regla de plástico Lápices de colores de madera 50 hojas blancas.
Cuarto grado 4 cuadernos de cuadrícula chica tamaño profesional Un cuaderno de rayas tamaño profesional Lápiz, bicolor, bolígrafo, marcatextos, sacapuntas, goma para borrar y lápiz adhesivo Tijeras de punta roma Una caja de lápices de colores de madera Un juego de geometría 50 hojas blancas.
Quinto grado 4 cuadernos de cuadrícula chica tamaño profesional Un cuaderno de rayas tamaño profesional Lápiz, bicolor, bolígrafo, marcatextos, sacapuntas, goma para borrar y lápiz adhesivo Tijeras de punta roma Una caja de lápices de colores de madera Un juego de geometría 50 hojas blancas.
Sexto grado 4 cuadernos de cuadrícula chica tamaño profesional Un cuaderno de rayas tamaño profesional Lápiz, bicolor, bolígrafo, marcatextos, sacapuntas, goma para borrar y lápiz adhesivo Tijeras de punta roma Una caja de lápices de colores de madera Un juego de geometría 50 hojas blancas.
Educación secundaria Materiales y útiles escolares para cada uno de los tres grados Un cuaderno para cada disciplina. El tipo de cuaderno será determinado por cada docente, de acuerdo con las necesidades del trabajo en el aula. Lápiz, bicolor, bolígrafo, marcatextos, sacapuntas, goma para borrar, tijeras y lápiz adhesivo Una caja de lápices de colores Un juego de geometría 50 hojas blancas.
Para desarrollar actividades relacionadas con los contenidos de vida saludable, educación física y artes, así como para las prácticas de laboratorio, las maestras y los maestros podrán solicitar otros materiales de conformidad con los requerimientos pedagógicos y de común acuerdo con las familias, procurando en todo momento que esta solicitud no sea una carga económica.
Flexibilidad y acuerdos
Para materias como artes, educación física, vida saludable o prácticas de laboratorio, los docentes podrán solicitar materiales adicionales de forma coordinada con los padres. La SEP insiste en que cualquier solicitud extraordinaria debe ser dialogada y consensuada en las escuelas, evitando que los costos se conviertan en un obstáculo para el derecho a la educación con equidad.
Con esta guía, la autoridad educativa busca garantizar un inicio de ciclo escolar ordenado, enfocado en lo pedagógico y sensible a las necesidades reales de la economía de las familias mexicanas.
